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(发布时间:2018-09-13 点击数:199)

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随即,教育部也决定:废除在“文革”中实行的由所在单位推荐国家公派留学人员制度,恢复“文革”前实行的国家公派出国留学生统一选拔考试。根据当时国家对外开放和高等教育事业发展急需高水平翻译和外语师资人才的实际情况,1978年1月,教育部下发通知,请有关高校选送外语专业品学兼优的在校“工农兵学员”和1977年2月入学的一年级新生参加分设在北京、上海、广州和西安四地的国家公派出国留学生统一选拔考试;考试的内容和水平参照“文革”前五年制普通高等学校外语专业毕业考试。

  实施关爱工程,加快寄宿制建设

6月22日,北京理工大学软件学院大三学生邵帅(右一)等同学在演示他们参与的获得特等奖作品——基于现实的广场庆典互动式创意设计系统。新华社记者罗晓光摄

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时间太紧家长焦急

据介绍,这也是中国高校首次探讨将控烟列入高校教育课程。  按照计划,目前已有13所大学的医学院参与了这一课程设置,它们当中包括北京协和医学院、北京大学医学院、复旦大学医学院等国内最知名的医学院。据保守预计,在这个为期5年的计划中,每年至少有超过6500名医科学生将会受到专业的控烟教育。  国际控烟经验表明,医务人员是控烟主力军。然而中国有超过一半的男性医生是吸烟者,其吸烟行为有违“健康使者”形象,也极大影响了为患者和公众提供戒烟帮助的社会职责。  “我们希望从教育的源头来控制吸烟。”该项目的召集单位——浙江大学医学院副院长沈华浩教授表示,希望通过专业的课程培训,使“这些将来要成为医生的或者正在从事医务工作的人,能从最基本的培训上面来了解控烟的重要性。”  根据计划,控烟课程将覆盖这13所高校所有医学类专业的本科、研究生以及继续教育学生。如果进展顺利,控烟课程将可能占到学生学习生涯的2-3个学分,计16-32个教学学时。至于教学方式,则可以丰富多彩、灵活多样。  这一项目同时也得到了美国中华医学基金会和比尔及梅琳达盖茨基金会的资助。美国中华医学基金会自1914年其就致力于中国医学和医学教育的发展,它曾经帮助建立了中国与世界接轨的医科大学和医院——北京协和医学院和北京协和医院。比尔及梅琳达盖茨基金会由比尔盖茨夫妇设立,是目前世界上最大的慈善机构之一。  中国是世界上最大的烟草生产国和消费国,目前中国吸烟人数达3.5亿,而遭受被动吸烟危害的人数更高达5.4亿。每年约有100万人因为吸烟导致的疾病而死亡,超过艾滋病、自杀、交通事故的总和,是死亡率最高而又可预防的疾病。

新增5所中学、14所小学、22所幼儿园、1所特殊学校……从昨天起,《杭州市下城区中小学布局规划调整》开始在杭州市规划局一楼进行公示,对目前下城区的中小学和幼儿园的规模和位置进行了大调整,直接关系到了辖区内孩子未来的入学和家长的重新选择。

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现在,很多人都有如厕看书报的习惯,溯其渊源,亦颇为久远。以前的城市中,有独立卫生间的家庭极少,大多数情况下,是一整条街的人共用一间厕所,遇到繁忙时段,往往还需要排队。因而有经验的人,上公厕时会在嘴上叼一支烟,耳朵再夹一支,然后腋下夹一本书前往。即使没有特定的阅读趣味,空手而行,也无须担心没有文字可读———公厕其实就是最早的城市论坛,每一个蹲坑的水泥隔板就是一个主题讨论区,经常有人在上面宣泄爱憎,书写自己的感悟心得,文字简短精隽,诗歌通顺押韵,更不乏图文并茂者。

第一批本科高校、第二批本科高校实行平行志愿。平行志愿实行一次性投档的办法,投档按“分数优先,遵循志愿”原则。

  教育政策犹如一座大厦的地基,地基有问题,大厦自然不安全,不稳固。而作为教育政策的制订者——政府和职能部门,应该时刻不忘自己在促进区域内教育和谐方面负有重要职责。

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一方面,在现代社会中,人们越来越少阅读文字性的材料,喜欢的是图象材料,即使是看文字性的材料,也往往是简单的文学作品,仅仅作为休闲与娱乐,不十分需要动脑筋分析文字中的涵义;另一方面,在阅读中,面对文字材料,我们不是一字一字阅读,而是几个字一读,跳跃着阅读,中间的部分,往往是通过联想来构造其涵义的。于是,阅读后的文字,我们理解的涵义首先是我们联想出来的涵义,至于文字作者传达的涵义可能不是我们联想并自以为理解的涵义。这样,逻辑科目的考试——作为汉语的阅读理解,总会发生阅读了而没有理解的现象。从许多考生在考试时甚至连问题(有的时候问削弱,而有的时候则问削弱,除了)都没有看清或没有理解就可以看出这一点。

根据济南市人民政府《关于建立健全普通高校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》精神和具体要求,学校成立了经济困难学生资助领导小组、工作小组、审查小组,为做好学生资助工作提供组织保障。领导小组负责对全校学生资助工作的领导,根据国家政策和学校实际,确定学校资助工作的有关政策,并对学校资助工作全过程进行领导。工作小组负责对全校学生资助工作的具体组织与实施,对全校学生进行调查摸底,并根据国家有关政策,严格有关程序,规范操作,确定学校受资助学生初步名单。审查小组根据省、市有关政策制定学校具体政策,负责对对受资助学生各方面情况及整个工作情况进行审查。工作中我们坚持四原则,即:爱生如己、关注每一个学生;深入调查走访、绝不遗漏任何一名学生;实事求是、宽严适度;具体情况、具体分析;确定具体资助范围。凡我校一、二年级符合下列条件之一的学生,均予以资助:1、家是农村户口的;2、家庭有特困证的;3、家庭是享受社会低保的;4、家庭中父母至少有1人是下岗职工的。其他特殊情况,由学生写出申请,根据其家庭平均收入以及家庭人员的状况,由班级同学进行表决,按照得票高低排序,学校进行审查后交学生自主管理委员会表决通过,也可获得学校的资助。在严格执行文件精神和规定程序的情况下,确定学校受资助的学生名单。最终,一、二年级1875名学生享受了每人每年1500元的国家助学金,享受人数占在校生的85。

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上海交通大学党委书记马德秀说:“深入学习实践科学发展观,是进一步用中国特色社会主义理论体系武装全校党员干部、教育广大师生、形成科学发展共识的重大举措,是破解发展难题、深化内涵建设、加快建设世界一流大学的迫切需要。”天津大学校长龚克则表示:“开展深入学习实践科学发展观活动对于我们深刻理解科学发展观、更新教育观念、推进教育改革发展具有重要的意义。”

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